Ein Angebot für multiprofessionelle Leitungsteams von weiterführenden Schulen
MITEINANDER WEITER ist ein überregionales Hospitationsreiseformat zum Wissenstransfer zwischen Schulen und bietet multiprofessionellen Teams von Berliner Ganztagsschulen einen strukturierten und anregenden Erfahrungsraum entlang der Frage, wie Ganztagsschulprofile mit verzahnten formalen, non-formalen und informellen Bildungselementen lebendig gefüllt werden können, um Schüler:innen individuell zu fördern und ihre Leistungen im Bereich der Kernkompetenzen zu verbessern.
| Ziel | Es hat das Ziel, innovative Praxis im Bereich Lernen über den ganzen Tag erfahrbar und transferierbar zu machen. |
| Zielgruppe | Leitungsteams und Steuergruppen von weiterführenden Berliner Schulen (mind. 2 Leitungspersonen unterschiedlicher Profession und ggf. weitere Pädagog:innen). Kommen Sie im Einzelfall gerne auf uns zu, sollte für Ihre Schule eine Teilnahme in anderer Konstellation zielführender sein. |
| Ort | Wir werden zu Gast an einer weiterführenden Schule in Brandenburg sein, die ihre aktuelle Praxis und vor allem ihren Weg dorthin präsentiert. |
| Zeitaufwand | drei Termine: ein Vorbereitungsseminar in Berlin, eine gemeinsame Hospitationsfahrt und ein Nachbereitungstreffen in Berlin. |
| Anmeldung | Wir sind überzeugt, dass Sie von einer Teilnahme im multiprofessionellen Team profitieren. Melden Sie sich gerne mit drei bis vier Kolleg:innen an. Eine Voranmeldung ist möglich per Mail an leon.dunkhase@dkjs.de |
Häufig entstehen daraus überraschende Erkenntnisse. Die Begegnung mit anderen hilft dabei, einen genaueren Blick auf das Eigene zu erhalten. Wir treten einen Schritt zurück und blicken aus der Distanz auf unser alltägliches Handeln, in diesem Fall die schulkulturellen Praktiken, die in der intensiven Praxiserfahrung der Hospitation und im Austausch mit der Reisegesellschaft sichtbar werden:
• Was inspiriert mich, was irritiert mich? Und warum tun wir die Dinge so, wie wir sie tun, was ist uns daran wichtig?
• Welche anregenden Impulse möchten wir aufgreifen und für unseren Schulkontext nacherfinden?
Ziel ist es, die innovative Praxis des Lernens über den ganzen Tag zu befördern, denn MITEINANDER WEITER…
… gibt Impulse für die Organisation und Gestaltung des Lernens über den ganzen Tag: Sie erhalten praktische Anregungen, wie Sie die Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team gut für die Stärkung und Förderung der Schüler:innen nutzen können und wie informelle, formale und non-formale Bildungselemente gut ineinander greifen können, um mathematische und sprachliche Kompetenzen zu fördern.
… regt dazu an, pädagogische Handlungen zu reflektieren: Sie reflektieren die erhaltenen Impulse mit Blick auf die eigene Praxis und schärfen daran Ihr pädagogisches Konzept und Ihre Praxis.
… schafft einen Raum für anregenden Austausch: Sie erfahren, wie andere Schulen mit ähnlichen Herausforderungen umgehen und teilen mit den anderen Teilnehmenden produktive Ideen zur Weiterentwicklung des Lernens über den ganzen Tag.
Vorbereitungs- und Nachbereitungstreffen waren sehr wichtig durch die Fokussierung auf mögliche Schwerpunkte und auf die Umsetzung in der Schule.
Teilnehmer:in
Hospitation im Herbst 2024
• Vorstellung der Hospitationsschule
• Kennenlernen der anderen teilnehmenden Schulen
• Vorbereitung der Hospitation (Perspektiven, Beobachtungen, Fragen, Reflektieren)
• Hospitation (Vorstellung der Schule, Hospitieren, Reflektieren)
• Auswertung der Hospitation
• Entwicklung von Transferideen
Im Anschluss an die Veranstaltung erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung, in der Dauer und Ziele ausgewiesen sind
Das Nachbereitungstreffen fand ich ausschlaggebend für die Verarbeitung der Hospitationsfahrt, inkl. praktischer Bezogenheit für die konkrete Schulsituation bei uns.
Teilnehmer:in
Hospitation im Herbst 2024
