Partizipative Raumgestaltung

DKJS/ Claudia Bull

Ein Schlüssel für die bedarfsgerechte Ausgestaltung von Räumen liegt in einer partizipativen Weiterentwicklung von Raumkonzepten. Und der Beteiligung der Nutzer:innen an Gestaltungsprozessen.

Dafür gibt es in Berlin spannende Schul-Beispiele, die Lust auf gemeinsames Planen und Bauen machen.

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Partizipative Architektur:

Beispiele für eine bedarfsorientierte Architektur und Innenarchitektur im Bestands- und Neubau

In Berlin führen die Architekten der Baupiloten BDA den Workshop sowohl mit Pädagog:innen und mit Schüler:innen durch, auf dessen Basis der Schulbau sowie der Umbau von Bestandbauten geplant wird. Wie unterschiedlich spielerisch erarbeitete Ergebnisse ganz am Ende als fertiger Bau aussehen können, ist auf der Homepage der Baupiloten zu sehen.

Dort finden Sie z.B. Möbelbau an der Carlo-Schmidt-Oberschule, die neu gestalteten Flure der Carl-Bolle-Grundschule, die Umbauergebnisse der Galilei-Grundschule sowie den Flurumbau der Erika-Mann-Grundschule Teil I und Teil II. Geplant werden die Neu- oder Umbaumaßnahmen mit Hilfe eines angeleiteten Planspieles der Architekten: Der folgende 3-minütige Film zeigt, wie unter Beteiligung von Pädagog:innen, Eltern, Hausmeister, Schulsekretärin (u.a.) das Gebäude und die Räume spielerisch geplant und entworfen werden.

Beispiele für eine bedarfsorientierte Innenarchitektur im Bestandsbau

Gemeinsam mit Architekt:innen vom Bauereignis | Sütterlin Wagner GbR konzeptionieren Schüler:innen Raumentwürfe für das neu zu gestaltende Klassenzimmer und setzen diesen gemeinsam mit Handwerker:innen um. Der 13-minütige Kurzdokumentarfilm BAUEREIGNIS SCHULE zeigt, wie das geht und wie ein „Bauereignis Schule“ an der Comenius-Schule, Karlsgarten-Grundschule, Rosa-Parks-Grundschule, Nürtingen-Grundschule genau funktioniert. Darüber hinaus finden Sie hier ein Film über den Umbau von herkömmlichen zu inklusiven Klassenräumen der inklusiven Temple-Grandin-Schule mit dem Förderschwerpunkt Autismus.

Die Schulen der Zukunft aus Sicht von Berliner Schüler:innen

Eine Klasse der Georg-von-Giesche-Schule (ISS) entwirft und baut sich selbst unter fachkundiger Anleitung neue Möbel für ihren Klassenraum und Schüler:innen der Friedensburg-Oberschule entwerfen sich virtuelle Welten. Und in diesem Manifest sehen Sie was Berliner Schüler:innen für Schulbauten von heute und für morgen fordern.

Beispiel Schulhofgestaltung

An der Gutenberg Schule (ISS) wurde der Schulhof mit den Schüler:innen unter Anleitung von Grün macht Schule gestaltet und umgebaut.

Beispiel Toiletten

Beteiligen Sie die Schüler:innen an der Verschönerung der WC´s. Hier finden Sie interessante Hinweise und Beispiele. Außerdem hier ein eingereichter Beitrag der Heinrich-Neumann-Schule in Remscheid, Siegerschule 2019 des Wettbewerbes „Toiletten machen Schule“.

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